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宣威一职校2019年三校生高考备考指导意见

浏览次数:626 日期:2018-11-20

宣威一职校2019年三校生高考备考指导意见

  多年来,三校生高考一直是我校发展的一个支点,已经成为我校增加生源、打造特色的一个渠道,为提升我校三校生高考的质量,提高三校生高考本科率,打造三校生培养品牌。因此,必须提高认识,统一思想、齐心协力、心往一处想,劲往一处使,拿出职中人敢想,敢拼的精、气、神,对自己负责,对学校负责,对历史负责,,以普通高中毕业班教师的拼劲和务实、带动学生的勤奋和努力,以高昂的斗志,以必胜的决心和信心去迎接挑战,务必确保2019年高考本科率上台阶、铸品牌,有重大突破!特制定本方案。

一、指导思想及工作目标

坚持转变思想,增强信心,立足实际,协调统一,全员负责的总体要求;工作上本着抓早、抓细、抓实,以成效论英雄的指导思想,坚持文化和专业两手抓的原则,狠促后进生,盯死本科率。专业与文化并重,务必千方百计促使学生冲击本科,要力求实现本科率历史性突破。

坚守教师良好的职业素养,思想要变,信心要足,行动要快,脚步要紧,以教师的苦、拼带动并感染学生,切实转变状态,切实行动起来。必须用最短的时间进入毕业班紧张的状态中!!要以毕业班的行动和紧张作为全校的示范,引领全校的尽快转变!!!

二、领导小组成员及职责分工

1、机构设置

备考工作领导小组。

组长:陈秀双

副组长:海春荣、包继多、龙正超(主抓文化课备考实施)、李明剑(主抓专业课备考实施)

组员:吴克波、马维舒、孔德晋、邵廷富、吴士康、、刘艳红

全体三年级班主任、科任教师(专业教师)

2、职责分工

(一)组长(陈秀双):全面主持毕业班工作;根据本届毕业班实际,全面负责毕业班工作的宏观管理;安排布置毕业班工作;主持毕业班工作会议;负责毕业班工作的宏观决策。

要求:毕业班工作要有预见性、计划性;决策必须迅速、果断,抓住战机;毕业班工作会要主题鲜明、目标明确、解决实际问题;要通过工作营造毕业班氛围,使各项工作落到实处。

(二)副组长(海春荣、包继多、龙正超、李明剑):全面负责协助组长工作,着力解决毕业班在管理上存在的问题;下大力气抓好毕业班师生的纪律状况、思想状况,时时做好动员工作,确保各层次学生思想通畅、纪律规范、情绪稳定,全身心投入学习。并做到下情上达、上情下传的协调工作。按照具体分工抓好相应工作。

(三)刘艳红:负责协助组长工作,并做好会议的通知、安排、记录、传达组长的工作部署等工作。

(四)马维舒(教务主任):负责毕业班考前的考务、测试等的组织工作,高考报名、志愿填报等业务。

(五)邵廷富(教研室主任):负责好文化模拟考试试卷质量、信息的研究把握,搜集好高考信息,做好文化课高考动向的专题辅导。做好教师测试成绩数据的统计分析,提供给组长。督促、检查、落实教师对考纲的落实、教师教学环节及其考点的把握和突破。

(六)各专业组长:负责学生的专业教学的落实,研究历年专业高考的要求、方向、难度,做好平时的实测模拟演练;负责集训、专业考试的联络、组织、协调工作。

(七)吴仕康(团委书记):负责学生的思想发动及其稳定工作,组织好学生动员会。负责好学生的思想鼓动工作,必须确保学生思想稳定、积极上进,进入到紧张有序的复习备考工作中。

(八)吴克波(年级主任):具体负责毕业班的实际管理,贯彻实施领导小组对高三的决策、措施和要求。

(九)孔德晋(学生处主作任):负责高三年级学生纪律等日常管理监督考核工作。

(十)各班主任:是本班级的具体组织者、指挥者、塑造者,是落实学校毕业班工作的强有力保障。必须严格按毕业班工作领导小组的要求,负责好本班级的教育教学管理工作,思想鼓动工作。关心、帮助好学生。落实毕业班工作的具体措施。

(十一)各科任教师:是毕业班学科教学和专业教学的具体实施者,务必严守纪律,执行领导小组的要求,在备考、测试、评讲上花大力气、下大功夫,严守工作纪律,加强责任心,树立毕业班工作一盘棋的大局意识,服从指挥,协调一致,团结协作。同学科、同专业间要统一复习计划,统一教学进度、统一测试试卷、统一教学重难点、统一评卷标准。

毕业班工作领导小组的全体成员,要以高度负责的态度降低工作重心、不喊口号、多做实事。多查、勤看、苦思,要全面、客观地看待毕业班工作,要以积极的行动,深入到课堂、宿舍,毕业班测试的考场,认真、细致,全面地了解毕业班的情况,适时提出指导性意见。领导小组务必做到决策正确、果断,调控及时,措施得当,指导有方。要力戒往届毕业班工作存在的问题,吸起教训,总结经验。确保思想认识到位,决策措施到位,教育管理到位,后勤保障到位,工作效果到位,全力打造三校生高考这张品牌!

三、基本情况

1、学生情况分析

   目前,我校参加2019年三校生高考的学生293人(还在增加),编为5个教学班级,分别是优化92班55人,优化93班41人,优化94班41人,优化95班63人,优化96班93人,其中92班、93班、94班为源于首届高考辅导班(609班~611班),95班、96班为新组建的班级(主要来自598~608班选择参加三校生高考的学生),还有部分学生来自其它中专、技校、高中学校的毕业生。学生报考类别有医学类、护理类、药学类、电工技术类、机械类、自动化类、建筑工程类、教育类、音乐类、计算机类、烹饪类、经济管理类共12类,除音乐类和体育类外(学生自行选择校外培训),其它类别学校均安排专业教师进行教学辅导,各类学生名单开学第二周(2018年9月3日)确定,护理类、医学类、药学类学生名单本学期末(2019年1月14日)确定。

   本届学生文化基础差,专业技能也不具备优势,必须强化教学才有可能达到升考目标。

2、教师情况分析

(一)班主任

班级

班主任

班主任工作经验

92

吴克波

担任过多届三校生高考辅导班班主任,承担医药类专业课教学,具有丰富的教学经验

93

袁明荣

担任多届三校生高考辅导班班主任,承担《数学》学科教学,是《数学》学科骨干教师。

94

沈立友

承担《政治》学科教学,是该学科的骨干教师。

95

吴仕康

担任多届三校生高考辅导班班主任,承担电工技术类专业课教学,具有丰富的班主任工作经验和专业课教学经验。

96

徐利江

担任多届三校生高考辅导班班主任,2018年担任的优化89班高考成绩优异,具有丰富的班主任工作经验,承担《语文》学科教学,教学成绩优异。

(二)任课教师

教师

专业

科目

班级

周课时(节)

备注

一、语文:(8节/班/周)

徐利江

  

92

8

 

李翠华

  

93

8

 

杨光平

  

94

8

 

李翠华

  

95

8

 

徐利江

  

96

8

 

二、数学:(7节/班/周)

戴荣谷

  

92

7

 

袁明荣

  

93

7

 

李存兰

  

94

7

 

李井雪

  

95

7

 

张茶花

  

96

7

 

三、英语:(7节/班/周)

凡艳

  

92

7

 

沈华祥

  

93

7

 

李保银

  

94

7

 

李保银

  

95

7

 

赵英坤

  

96

7

 

四、政治:(7节/班/周)

范国廷

  

92

7

 

陈娜

  

93

7

 

沈立友

  

94

7

 

孙承再

  

95

7

 

徐世争

  

96

7

 

五、体育:(2节/班/周)

张林

  

92、93、94、95、96

10

 

六、音乐:(1节/班/周)

李雪玉

  

92、93、94、95、96

5

 

七、医药卫生类(医学、护理、药学):

吴克波、沈立娥

 

人体解剖学

92~94甲班、95~96乙班

12

 

八、电工技术类:

吴仕康

 

电工

92~96

8

 

陈德柱

 

电子技术

92~96

4

 

九、机械类:

陶云

 

钳工

92~96

12

 

十、自动化类:

余仕表

 

电工

92~96

6

 

陈德柱

 

电子技术

92~96

4

 

余仕表

 

PLC

92~96

2

 

十一、建筑工程类:

李德卿

 

建筑材料

92~96

3

 

王维泽

 

建筑识图与构造

92~96

5

 

李学昌

 

建筑工程测量

92~96

4

 

十二、教育类:

毛双艳

 

舞蹈

92~96

2

 

康静鵷

 

普通话

92~96

3

 

李明剑

 

声乐(素质)

92~96

2

 

包继多

 

钢琴(乐理)

92~96

2

 

刘婷

 

美术(书法)

92~96

3

 

十三、计算机类:

赵金华

 

PowerPoint、Internet

92~96

4

 

邱利荣

 

Word、Excel

92~96

4

 

包崇毅

 

计算机基础、Windows

92~96

4

 

十四、烹饪类:

翟梦熙

 

热菜

92~96

4

 

吕勇

 

刀工

92~96

4

 

方天慧

 

面点

92~96

4

 

十五、经济管理类:

熊雪刚

 

基础会计

92~96

6

 

徐明

 

经济法基础

92~96

3

 

符渊

 

市场营销

92~96

3

 

2019年三校生高考辅导班文化课辅导教师共17人,专业课辅导教师共22人,大多都具有三校生高考辅导教学经验,整体教学水平高,实力较强,只要教学落实到位,达到各学科教学目标应该没太大困难。但极少数教师对三校生高考考纲研究还不够透彻,教学目标不够明确,还须加强对这些教师的管理和督促,强化教师的责任意识,加强教师的教学管理,为教学质量的提高提供有力的保障。

3、专业情况分析

云南省2017年、2018年“三校生”高考录取分数线

类别

2017

2018

二本

高职专科

二本

高职专科

农林类

164

160

445

105

电工技术类

445

105

453

105

经济管理类

(统考)416

105

(统考)410

105

(财大单考)360

(财大单考)363

机械类

452

325

438

105

建筑工程类

407

105

373

105

计算机信息类

446

105

437

105

旅游类

(统考)458

115

(统考)429

105

(财大单考)360

(财大单考)362

艺术类

140

80

130

80

外语类

-

105

-

105

烹饪类

421

355

405

285

生物化学类

373

120

378

105

国土资源类

-

165

-

105

体育类

-

80

160

80

教育类

388

320

409

275

交通运输类

-

170

-

105

自动化类

-

205

-

105

医学类

492

195

469

105

护理类

466

105

465

105

药学类

418

135

413

105

铁道运输类

 

 

-

105

水利水电类

 

 

353

105

   我校2019年三校生高考报考类别分布如上表阴影部分,专业类别的分布还是比较分散,有利于提高录取率,2018年秋季学期进一步做好学生报考类别选择的指导工作,医药卫生类中的医学类和护理类报考学生数大体相当;动员部分学生报考生物化学类、国土资源类、农林类;对经济管理类学生,应提前1个月做好单考的辅导准备,努力通过单考录取部分考生(含本科)。

四、对毕业班工作的具体意见和要求

1、认真吸取2018届毕业班工作中的教训

管理上没能紧起来,对课余时间的管理不到位,师生未能进入毕业班状态。

毕业班工作领导小组对工作的调控力度不够,出现严重失控现象。

班主任的教育、管理无力、听之任之,班主任与学生间的对立情绪突出,失去教育管理凝聚力。

教师工作责任心不强,消极怠工,出工不出力,教学复习随意性大、盲目性突出。

对资料的使用没有监控到位,对测试题的选择失误大,导致复习阶段时间浪费十分突出,效率低下。

对学生的考风考纪问题没引起足够重视,学生在测试中作弊现象严重,致使教师教学针对性不强,盲目自傲。

领导小组的部分成员不究实情、盲目乐观,致使工作盲目、调控无力、措施不到位。

科任教师对考试说明、大纲分析不透、考试导向不明、要求把握不准、致使教学与高考要求偏差大。

教师,没有扎进教学复习工作中去。勤奋敬业精神欠缺。

整体上没有紧迫感,危机意识淡薄,毕业班教师积极性不高。

⑾大多数学生思想混乱,学校没有采取紧急措施,遏制此行为的蔓延。

学生由于受多种因素的影响,情绪不稳,心绪不宁,而学校又没有及时严格要求和及时调控,致使学生普遍比较懒散。

2.2018年必须着力解决的几个问题。

全体毕业班教师必须树立质量意识、危机意识、责任意识,团结协作意识。务必形成合力,团结拼搏。要求以最饱满的热情,以最高的责任心,以最集中的精力投入到毕业班教学与管理中去。

毕业班工作领导小组必须发挥强有力的调控、决策作用。做到脚踏实地、决策果断、调控有力、指挥有方、组织有序,绝不容许放任自流。

管理上,坚持以年级管理为核心,班级管理为龙头;加强对教师备课、授课、测试、讲评的管理,加强对教师备考工作,高考分析的监控,加强对学生的课余时间的管理。就是死看,也必须要看出高三紧张,勤奋的氛围来。要求班主任苦字当头,勤为根本,杜绝消极怠工现象。

毕业班工作领导小组和全体科任教师务必要算好四笔帐:知识点复习与时间的帐,学生文化得分失分与教学的帐,专业能力与考试要求的帐,本科率与现实水平的帐。只有精打细算,精心准备才能高效实施。

学科教师必须加强学习,加强交流,互通有无,达到资源共享。杜绝盲目乐观,骄傲自满,自我封闭,要求文化课复习资料必须统一,教学进度必须统一,测试试卷必须统一,评卷标准必须统一,分析问题必须统一,尖子生试卷批阅必须统一。专业课盯死考试要求进行强化和集训,务必有大突破。

加强对班主任的教育管理,要使班主任在学生中树立良好的形象,取信于学生,增强班主任对班级的有效调控,使学生思想稳定,集中全部精力投入到复习中去。

教研室要加强对毕业班教师备课、授课、测试,高考研究,教学计划的监控,教务处、学生处要加强对教师工作纪律,教学情况、学生学习情况的检查、调研。

3、针对学科实际,务必重视英语、数学的教学和突破,到3月底务必重视政治学科的突击与训练。

4、年级测试要加强监考,杜绝作弊,正考风才能树学风,评讲试卷要有针对性,学生失分题目必须注明失分原因,加强指导。力求做到每次测试使学生有所获,有所悟,教师要能及时发现问题。

5、要加强对学生作答的规范化训练,要保持整洁、清秀的卷面,提高卷面质量也是得分的一条重要途径。

6、教学复习中务必重视基础,重视教材,资料知识要尽可能回归教材,不能脱离教材,狠抓教材基础知识的掌握、理解、运用。

7、要实行集体备课,成立备课组。集体备课每周不少于1次,由教研室负责检查、落实。

8、分类指导,分层动员,全员负责,切实做好学生的思想转化与鼓动工作,采取学校动员、年级动员、班级动员、个别动员等形式,树立“上本科才是成绩”的思想。针对不同时期学生的思想、纪律,学习情况及时有效地进行动员。四个层次的动员会要及时准确,抓住有利时机,注重尖子生、踩线生和后进生工作。

9、重视三操管理,晚睡管理,排除非智力因素对学生的影响。

10需要注意的几个问题。

所有科任教师必须不折不扣地执行领导小组、年级组在会上作出的决定。

切忌工作中扯皮推诿、讨价还价、斤斤计较、阳奉阴违,散话、废话到处乱说的不良现象。

集中阅卷时约定的时间必须遵守,阅卷结束后填好各种表册才能离开。

各种分析材料要客观公正,有理有据,切忌虚报浮夸、弄虚作假。

监考时必须坚守工作岗位,不准看书报、阅试卷、打磕睡、开手机。

各位老师,2018年升考,形势严峻,对我校的发展至关重要,失误不得,疏忽不得,只能胜利。希望全体毕业班工作领导小组成员把担子担起来,责任负起来,士气鼓起来,增强信心,勤奋工作,注重方法,跨越宣威一职校发展艰难而特殊的阶段。希望我们毕业班的全体教师,成为破开学校发展坚冰的引领者和践行者!

   

2018年9月16日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附:年级具体工作安排

 

 

(一)加强学生学习管理

   从2018年秋季学期开学第一天开始,每周周一至周五,每天中午13:10至14:10,晚饭后16:00至17:00要求全体学生全部进教室学习,并安排任课教师进行辅导,详见下表:

2018秋三年级(优92-96班)中午及晚餐后自习辅导安排表

班次

周一午
(13:10-14:10)

周一晚
(18:00-19:00)

周二午
(13:10-14:10)

周二晚
(18:00-19:00)

周三午
(13:10-14:10)

周三晚
(18:00-19:00)

周四午
(13:10-14:10)

周四晚
(18:00-19:00)

周五午
(13:10-14:10)

周五晚
(18:00-19:00)

优92

范国廷

徐利江

凡艳

吴克波

范国廷

戴荣谷

戴荣谷

沈立娥

李德卿

吴克波

优93

袁明荣

沈华祥

陈娜

余仕表

李翠华

李德卿

沈华祥

李学昌

陈娜

袁明荣

优94

李存兰

徐明

李存兰

杨光平

熊雪刚

杨光平

沈立友

陈德柱

沈立友

王维泽

优95

孙承再

李翠华

李井雪

孙承再

李保银

陈德柱

陶云

李保银

李井雪

吴仕康

优96

张茶花

徐世争

赵英坤

徐世争

徐利江

张茶花

凡艳

王维泽

赵英坤

李学昌

 

学生及辅导教师均实行严格的考勤管理,由年级主任负责辅导教师的考勤,辅导教师负责学生的考勤并监督、辅导好学生的学习。

此外,周一至周六每天早自习全部交由班主任进行督促。

(二)定期召开不同层级的会议

   1、每周召开班主任会,解决学生学习、心理以及班级管理的各种问题,做好学生思想工作,使全体学生积极主动投入到紧张的备考中来,上下形成合力,在保证时间和汗水的前提下,不断提高学习效率。

   2、召开文化课教师备课组及情况分析会,各文化课教师在认真研究考试大纲,紧扣考试大纲开展教学,每个知识点认真落实到每个学生,汲取往届部分专业类学生专业考分上线,文化考分不上线的的教训。

   3、召开专业课教师备课组及分析会,首先解决少数专业课教师连考纲都不知晓的问题,并深入细致研究各专业考试大纲,对于技能操作的考试项目,要求专业教师反复督促学生练习,不断提高操作的熟练度并锻炼学生考试的心理素质(实施考试环境模拟教学)。

   4、分考试类别召开学生会,明确各类学生的考试目标,熟悉近三年云南省高职高专院校录取三校生的情况,提高竞争意识和忧患意识,不可掉以轻心,要强内在以提升竞争力。

   5、每次月考后,各班组织开展总结会,分析存在问题,提出解决办法,确定下月考目标,形成各班级之间积极的竞争氛围。

(三)深入开展教学研究

   文化课及专业课备课组长:带领相应学科教师开展集体备课及教学研究,并组织月考、模拟考出题、阅卷、考试情况分析等工作。

1、语文学科带头人:徐利江

组员:李翠华、杨光平

2、数学学科带头人:袁明荣

组员:戴荣谷、李存兰、李井雪、张茶花

3、英语学科带头人: 李保银

组员:赵英坤、凡艳、沈华祥

4、政治学科带头人:沈立友

组员:范国廷、陈娜、孙承再、徐世争

5、医药卫生类专业课(《人体解剖学》)学科带头人:吴克波

组员:沈立娥(2019年春季学期增加操作技能辅导教师)

6、电工、机械、自动化类专业课学科带头人:吴仕康

组员:陈德柱、陶云、余仕表

7、建筑工程类专业课学科带头人:李德卿

组员:学昌李、王维泽

8、教育类专业课学科带头人:包继多

组员:李明剑、康静鹓、刘婷、毛双艳

9、计算机类专业课学科带头人:包崇毅

组员:赵金华、邱利荣

10、烹饪类专业课学科带头人:吕勇

组员:方开慧、翟梦熙

11、经济管理类专业课学科带头人:熊雪刚

组员:徐明、符渊

(四)组织专业教师到专业考试院校学习

   2018年秋季学期接近期末,组织专业教师到相应专业技能考试院校参观学习,熟悉考试流程及考试标准,熟悉考试使用的设备,从而准确规范学生专业技能的操作,让平时的训练与考试实现紧密对接。

(五)组织专业技能月考

   多门专业课的类别的月考安排在考试周的星期天下午进行,要求考试内容要覆盖每一门学科;一门专业课的类别由科任教师安排在考试周的课堂进行,均要求考完试的两天以内必须完成阅卷、统分、试卷分析、考试情况总结等工作。

(六)加强学生专业技能辅导

   1、烹饪类学生于2019年春季学期开学时即组织到主考院校昆明学院强化专业辅导,使考试的针对性更强,有利于提高学生专业考试成绩。

   2、教育类学生每周中午分两组到学校琴房练琴:

   一组:(优化92、93、94班学生组成)

杨蝶、陈辽、杨妙、杨璐、杨紫茹、高玉、陶秀聪、孙利涛、王玲、张娜、孔倩、秦玲芳、管娅金、刘涛、舒明凤、杨苏、吕娅蓉、董智律、王光寿、罗彩云共20人

   二组:(优化94、95班)

钱娅蓉、朱凤娜、单席、杨倩、朱锐芳、陈聪敏、刘尚任、王谜、韩蕊、唐桂仙、赵丽萍、高昂、吴兴浩、代睿、腾丽锦共15人

偶数周:一组周一、三、五中午练;二组周二、四中午练;

奇数周:一组周二、四中午练;二组周一、三、五中午练;

周六下午、周日上午自愿到琴房练。

3、医学类、护理类2019年春季学期再加开生理及护理操作技能培训;

4、自2019年春季学期开始,中午、晚饭后自习辅导按专业分开进行,安排相应专业课教师进行辅导;

5、根据各类别实际,强化学生专业素质培养,包括考试仪容仪表、形象气质、规范工作服、着装,规范专业技能操作工具。

(七)充分利用好三校生招生加分政策

   让考生能够通过培训、鉴定,获得相应职业资格证书,让学生享受到国家相应的加分(中级证书加15分)。

 

                   

联系电话:0874-7122338  地 址:云南省曲靖市宣威市庙山西路7号                                      云教ICP备1205011   滇ICP备15003530